2026年2月5日，由新疆大学物理科学与技术学院联合东西部高校课程共享联盟慕课西部行办公室发起的“大学物理”AI教研西行项目总结会于线上顺利举行。新疆大学、喀什大学、伊犁师范大学、中国石油大学（北京）克拉玛依校区、昌吉学院、塔里木大学、石河子大学七所项目参与高校的教师代表齐聚云端，共同回顾项目历程，分享实践经验，共谋未来发展。会议由智慧树西行办李菊萍老师主持。

“AI课程共研共享+跨校精准协作”模式赋能区域教学协同发展

本次项目是推动慕课西部行从资源“输血”向能力“造血”转变的一次重要实践。自2025年7月发起、2025年9月启动至2026年1月，项目以新疆大学已建成的《大学物理》AI课程为基础平台，组建了由7所高校40余位教师构成的精准跨校教学团队，覆盖学生超4000名。通过共研、共建、共享、共创，项目初步构建了一个活跃的虚拟教研共同体。

新疆大学物理科学与技术学院作为发起和主持单位，组织骨干教师团队，从《大学物理》AI课程建设，到教研西行项目启动、开展课程教学实践、经验分享、教学示范等教研活动，全程深度参与了本项目，助力项目稳步发展。伊犁师范大学、昌吉学院等在试点班级中获得了高满意度，学生及格率呈现积极变化。中国石油大学（北京）克拉玛依校区、石河子大学在丰富教学资源、提升教师数字化素养方面收获显著。塔里木大学的教师团队通过深度参与教研活动，实现了教学理念的更新。项目期间，项目组共组织6次跨校教研与培训活动，有效促进了教师信息化教学能力的整体提升。项目负责人朱春花教授于2026年1月通过智慧树《师说》栏目向全国逾2800名高校教师分享了“AI教研西行探索”经验。

聚焦挑战与未来：从“项目探索”迈向“常态深耕”

在总结成绩的同时，会议聚焦当前挑战，凝聚发展共识。项目负责人、新疆大学朱春花教授指出，AI与教学的深度融合、技术平台体验的优化、学生学习动力的持续激发以及跨校协作长效机制的建立，是下一步需要共同攻克的核心课题。

新疆大学物理科学与技术学院副院长陈恒雷教授在总结中强调，项目的成功开展是一个重要的开端，但绝非终点。他建议未来合作应进一步深化，从教研、教学延伸至学习评价与学业分析，利用AI技术构建智慧教学闭环；同时鼓励各校深入合作，积极申报高水平教改项目与教学成果奖，共同打造具有影响力的智慧教学品牌。

基于会议研讨，项目组一致通过未来合作倡议：一是深化并固化“AI课程共研共享+跨校精准协作”模式，打造可推广的区域智慧教学样板；二是建立常态化教研活动机制，定期开展教学研讨、观摩与竞赛；三是推动教学资源共建共享，建设优质、开放的区域教学资源库；四是深化教学研究合作，联合培育标志性教研成果。

本次总结会标志着“大学物理”AI教研西行项目首期合作圆满收官，并为新疆高校物理教学协同创新开启了新篇章。新疆大学物理科学与技术学院表示，将以获批的虚拟教研室项目为契机，继续发挥牵头作用，为提升西部高校人才培养质量、推动教育数字化变革贡献更大力量。