2025 年 8 月 8 日上午 11 时，复旦大学物理系戚扬研究员到访新疆大学物理科学与技术学院，并在A403会议室开展调研交流活动。新疆大学物理科学与技术学院学术副院长谢雪芳、低维量子体系的凝聚态理论团队负责人丁汉芹、理论物理系中心主任马青山等五位教师代表热情接待并参与座谈。

本次座谈会旨在搭建两校物理学科交流平台，推动资源共享与协同发展。会上，谢雪芳学术副院长首先热情地介绍了出席座谈会的各位领导和教师。紧接着，她详细阐述了新疆大学物理科学与技术学院的发展历程，从学院的创立初衷到如今的规模，每一个阶段的重要节点都清晰呈现。在学科建设方面，她介绍了学院重点发展的学科方向、课程设置以及与其他高校的学科合作情况；师资队伍方面，她提及了教师的学历构成、科研背景以及在教学和科研中取得的成就；科研成果方面，她展示了学院在各类科研项目中获得的突破；对于未来发展规划，她描绘了学院在学科建设、人才培养、科研创新等方面的长远目标和具体实施步骤。通过谢雪芳学术副院长的详细介绍，来访的戚扬研究员对新疆大学物理科学与技术学院有了全面且深入的了解。

复旦大学物理系戚扬研究员向在场的各位老师介绍了复旦大学物理系的基本情况，包括学院师资力量、科研平台以及人才培养模式等。在交流中，戚扬教授重点提到，复旦大学物理学院正在实行本研融通教学改革，尤其在课程设计方面，打破了本科与研究生课程之间的壁垒，将一些研究生阶段的基础理论和前沿知识适当融入本科高年级课程，让本科生提前接触到更深入、更前沿的学科内容。同时，为了让本科生能尽早融入科研，学院采取了一系列举措。比如，开设科研方法与实践课程，系统教授科研基本技能等。这些做法让本科生在本科阶段就积累了丰富的科研经验，提升了科研素养，为他们后续的研究生学习或科研工作打下了坚实基础。

在交流中，戚扬研究员聚焦自身深耕的凝聚态物理理论研究，详细介绍了其团队在关联拓扑物态及相关量子临界点方向的研究成果。他的研究主要围绕拓扑分类、模型构建与强关联材料等方向。相关研究成果已发表论文20余篇，共被引用500多次，为凝聚态物理领域的理论突破提供了重要支撑。

在交流座谈环节，双方参会人员围绕教学改革展开了深入探讨，就如何创新教学方法等问题交换了意见和看法；在本科生课程设计方面，大家分享了各自学院在课程设置、实践环节安排、课程考核方式等方面的经验和做法，并针对如何让课程更贴合学生发展和社会需求进行了讨论；对于科研合作，双方探讨了在共同感兴趣的研究领域开展合作的可能性。经过充分的讨论，双方就日后的交流活动、未来可能开展的合作方向达成了初步共识。

复旦大学物理学系在学科建设、人才培养、科研创新等方面积累了丰富的经验和先进的理念，此次戚扬研究员的到访及交流，为新疆大学物理科学与技术学院提供了宝贵的参考范例，让学院的老师们深受启发。

此次交流座谈会的成功举办意义重大。它不仅为新疆大学物理科学与技术学院与复旦大学物理系搭建了一座良好的沟通桥梁，促进了两校之间的相互了解和信任。更重要的是，通过借鉴复旦大学物理学院的先进办学经验，将对我院提高人才培养质量产生积极而深远的影响，有力推动学院各项事业实现高质量发展。