为优化研究生教学管理、提升人才培养质量，全面了解研究生的教学情况，进一步做好研究生教学管理工作，本次会议以学生座谈会反馈的意见为导向，聚焦教学过程中师生面临的实际问题，通过深入交流与探讨，旨在全面掌握教学情况，为完善教学管理、改进教学方法、增强服务效能提供有力依据，切实推动学院研究生教育高质量发展。物理科学与技术学院2025年04月22日下午15:30在物理楼A403会议室组织召开了期中教学师生座谈会。

会议由协助分管研究生培养工作的学术副院长李蕊老师主持，承担本学期教学任务的教师代表、研究生班主任及部分研究生代表齐聚一堂。座谈会伊始，李蕊副院长点明会议主旨，强调通过深度沟通解决教学环节中的痛点，为提升研究生培养质量筑牢根基。在课程反馈环节，李蕊老师细致询问学生对 2024-2025 学年第二学期课程的学习体验，学生们踊跃发言，围绕课程设置、教学方法等方面提出优化建议；在生活交流环节，李蕊老师、阿布来提、许焱三位老师关切询问学生在校生活状况，学生们敞开心扉，从宿舍设施到校园服务等方面分享实际困难，现场交流氛围热烈而真挚。此次座谈会搭建起教与学双向沟通的桥梁，为精准优化教学管理、提升育人实效提供了详实依据。

本次期中教学师生座谈会作为物理科学与技术学院深化研究生教育改革的关键实践，是落实全过程育人理念、构建教学质量保障体系的重要抓手。会议通过搭建师生平等对话的交互式平台，打破传统管理壁垒，构建起学院、教师、学生三位一体的协同沟通机制，畅通了教学反馈的双向通道。为优化课程体系、完善培养方案、强化师资建设提供科学依据，对构建研究生教育质量闭环管理、实现学院内涵式高质量发展具有深远战略意义。