为落实高校立德树人根本任务，深入贯彻“三全育人”教育理念，提高学院人才培养质量，突显学科优势特色，学院于2023年秋季学期从大一年级开始推行物理学“菁英班”改革试点，组建了物理学“菁英班”-物理学23-1班，同时为该班每一名学生选配了一位学业导师，学业导师要对学生的思想引领、专业认知、学业规划等方面提供全方位的指导，引导学生向学、营造学生好学、推动学生争学的育人环境和学习氛围。2024年2月28日下午，在博达校区一号教学楼424教室，学院组织开展了学业导师师生见面会，会议由陈恒雷副院长主持，学院20多位学业导师和物理学23-1班全体同学参加了此次活动。

见面会上，陈恒雷副院长首先从学院成立菁英班的初衷、目标及实施方案，设置学业导师的目的、职责及岗位任务等方面向全体师生做了详细的说明，对学业导师提出了明确的工作要求，对与会学生寄予了殷切的希望。学业导师要在夯实学生专业基础、培养学生科研和实践创新能力等方面发力，引导学生通过系统深入的学习，使其具备继续深造或从事物理学相关工作的专业竞争力。希望同学们做好个人的学业及职业规划，鼓励大家学好专业课程的同时积极参加学科竞赛、创新实践活动，提高科学素养和综合能力，德智体美劳全面发展。紧接着，陈恒雷副院长向物理学23-1班全体同学逐一介绍了参会的学业导师，希望同学们在今后的学习生活中如遇到任何困难和问题都能第一时间想到学业导师，积极与学业导师沟通交流，通过大家的共同努力顺利完成本科四年的学业生活。

见面会上，同学们也纷纷表示受益匪浅，今后将在学业导师的指导和帮助下一定会更加努力学习，提升自己的各项能力，争做基础扎实、能力过硬，富有人文素养、创新精神和社会责任感的高素质创新人才。

最后，陈恒雷副院长向与会的全体师生提出了三点殷切期望。一是要引导学生提高思想政治觉悟，帮助树立正确的世界观，做一名有“德”的学生。二是要引导学生树立远大理想,明确人生努力的方向，帮助树立正确的人生观，做一名有“情操”的学生。三是要引导学生厚植家国情怀，帮助树立正确的价值观，养成良好的学习与生活习惯，做一名有“智”、有“美”的学生。

本次师生见面会，密切了学业导师与学生间的联系，明确了学业导师今后的工作职责，为新学期各项工作的有序推进奠定了良好的工作基础，相信在学院全体师生的共同努力下，学院本科生培养质量将会迈上一个新的台阶。